Barna var veldig skeptiske med en gang siden de ikke fikk tildelt pensel slik de er vandt til. Da jeg viste dem med mine fingre hvordan de skulle gjøre det, stupte de nærmest oppi malingskoppen.- - Hvor mange av barna spiste malingen?
Alle barna smakte på malingen, men det var en som utmerket seg ved å faktisk spise ganske mye.
- Klarer jeg å se noen motiver i bildene?
Hos noen av dem kan man faktisk skimte litt landskap om man konsentrerer seg og setter seg ned for å se på dem. hos noen kan man se en solnedgang uten noe rundt.
- Klarte jeg å se alle barna som enkeltindivider?
Ja, jeg føler jeg mestret dette bra. Jeg spurte dem om hva de malte og jeg roste dem masse for hvor fint det de malte ble. Jeg gikk rundt til hvert enkelt barn og snakket med dem under aktiviteten. Når jeg spurte hva de malte fikk jeg som regel "bla bla bla" eller "ja" til svar. Så jeg tror at dem på sin egen måte prøvde å fortelle meg hva de malte fornoe.
- Kunne jeg gjort noe anderledes?
Jeg kunne vært litt mer klar, både i planen og muntlig, på at barna kun skulle ha en farge hver siden dette skulle være en grunnleggende aktivitet mot den neste aktiviteten jeg skal ha. Jeg skulle kartlegge om de faktisk kjente igjen fargene de hadde hatt og om de valgte den samme fargen igjen. Litt kritikk til meg selv, men det lærer jeg av.
- Var noen redd for å bli møkkete?
Ja, men det gikk veldig fort over når de så at jeg gjorde det.
- Hva slags ark brukte jeg?
Jeg brukte lage ark slik at de satt 3 og 3 på hvert ark. På den måten fikk de utfoldet seg til det maksimale og jeg fikk se hvor langt de har kommet i utviklingen av finmotorikk.
- Den motoriske utviklingen da?
Man ser tydelig at de ikke er ferdig utviklet, men det er likevel store individuelle forskjeller. Noen bruker hele armen veldig mye, mens andre faktisk har begynt å krympe spekteret sitt og har mer finmotorikk enn de andre. De bruker også veldig mye maling om gangen og forstår ikke at de skal dra malingen litt utover før du viser dem. Siden de ikke har så godt språk, valgte jeg å vise dem hva jeg mente samtidig som jeg forklarte dem det. De fikk utfolde seg skikkelig både når det gjelder plass og farger.
- Måtte jeg gjøre noen endringer i planen?
Ja, jeg måtte det. Vi var plutselig tre voksne som skulle delta pluss at farge kombinasjonen jeg hadde tenkt til å bruke, ikke fungerte. Jeg oppdaget da at jeg hadde gitt for lite informasjon. Jeg brukte blå og ikke grønn maling.
Ingen kommentarer:
Legg inn en kommentar